教育之光

在他看来，每个孩子都应在阳光下茁壮成长，晓峰的状态让他心疼不已。于是，他决定找个机会和晓峰好好聊聊。一天放学后，教室里的同学陆续离开，只剩下晓峰还在座位上发呆。李明轻轻走到他身边，轻声说：“晓峰，来老师办公室一下，好吗？” 晓峰微微一怔，眼中闪过一丝紧张，但还是默默点了点头，跟在李明身后。

来到办公室，李明为晓峰拉过一把椅子，让他坐下，然后温和地问：“晓峰，为什么不跟同学们一起玩呢？” 晓峰低着头，双手紧紧攥着衣角，一言不发。办公室里安静极了，仿佛能听到时间流淌的声音。李明没有放弃，耐心地继续说：“老师知道你可能有些心里话不想说，但老师想告诉你，我们的班级是一个温暖的大家庭，每一位同学都很善良，大家都很喜欢你，希望你能和大家一起分享快乐。” 在李明温柔耐心的引导下，晓峰终于慢慢抬起头，眼中闪烁着泪花，嘴唇微微颤抖，小声说：“老师，我觉得自己什么都做不好，同学们都不愿意和我玩。”

听到晓峰的话，李明的心里像被重重刺了一下，一阵刺痛袭来。他这才深刻意识到，晓峰内心深处极度缺乏自信，这如同厚厚的枷锁，紧紧束缚着他。从那以后，李明开始格外关注晓峰。课堂上，只要晓峰有一点点进步，哪怕只是微微抬头，目光中多了一丝专注，李明都会立刻抓住机会表扬他：“晓峰，你今天的回答很有创意，太棒了！” 那充满鼓励的话语如同春日暖阳，温暖着晓峰的心田。渐渐地，晓峰开始主动举手发言，声音从最初的微弱变得越来越自信，脸上的笑容也越来越多，仿佛一朵逐渐绽放的花朵。