，并时不时皱紧眉头，做思考状；听见别人笑了自己也要赶紧笑几声，并低声向同桌说：这老师讲的真是太好笑了！
五、不能见到任何老师就上前说要考人家的博士，弄的各位导师压力都很大，学生活动都不想参加了；当导师回复“排队的人很多时”，不要追问“我排第几个？”；当导师回复“欢迎报考”时，不要追问“你觉得我究竟如何？”确需推荐时，为师愿舍去脸面，充当引荐人。
六、提问环节是让观众提出问题的，不是让你“代表大家”表扬演讲嘉宾的，你代表不了大家，你的表扬也没有任何意义，只会耽误大家吃饭的时间。
七、虽然童言无忌，但你提的问题得是问题，而不是驴或其它东西，不要一开口就让别人感觉你很low。
应该可以了吧，他们不会再有其他什么幺蛾子了吧。
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但说起尴尬，还有一次，让业内同行嘲笑了半年之久。
记得那是两年前，我带队前往欧洲游学。
在与一众学术界内的大拿和其学生交流时，我记得很清楚，轮到我那学生发言，
他开口就将规格拉升到一个我企及不到的高度。
“瑞利勋爵曾经说过：如果科学只是艰苦地累计事实，那它很快就会就会停滞不前，好像不堪自己的重荷一般。新观念的提出或新规律的发现，可以消除大量先前记忆中的负担，同时通过建立顺序性和一致性，以一种现实可用的形式储存剩下的部分1。接受新资料和消化吸收旧资料两个过程同时起作用。
埃弗雷特·库普 说过：对我们所有人来说，医疗服务只是在某些时候是非常重要的，而公共卫生任何时候都非常重要。
罗伯特·比格尔霍尔也曾说过：公共卫生是通过集体行动改善健康，是以持久的全人群健康改善为目标的集体行动”
“我的导师王顺教授也曾说过与之相符的理论，他认为人是社会属性和自然属性的统一体，人所独有的高级社会