5 班主任邀请入内

- 8:07 全班统一欢迎（注意：语气需保持一致）

- 8:10 安排座位，由陈雨彤负责引导..."

每一个细节，每一句对话，都和我经历的分毫不差。继续往后翻：

"Day 2：怀疑初现

- 上午：数学测验引发疑虑

- 中午：食堂偶遇（由班长执行）

- 下午：情绪波动记录

备注：对象开始产生抵抗情绪，符合预期。"

我的手指停在一段特别标注上：

"重要提示：林修计划的核心在于观察对象如何在完全可控的环境中产生'自主意识'。所有参与者务必严格遵守剧本，不得即兴发挥。"

"你真的在这里。"突然响起的声音让我浑身一颤。抬头看去，教室门口站着几个同学，班长走在最前面。

"不用躲了，"班长说，"你找到的每一样东西，都是我们故意让你发现的。"

他们围住我，从我手中抢走剧本。我看着他们熟悉的面孔，却感到前所未有的陌生。

"看不见的东西未必是假的，"一个女生冷冷地说，"接受你的角色吧。"

"什么角色？"我质问道，"你们到底想干什么？"

班长露出一个意味深长的笑容："这个问题，应该由你自己回答。毕竟，这一切都是你设计的。"

"不可能！"我后退几步，"我怎么可能设计这种实验？"

"还没想起来吗？"陈雨彤开口道，"那间实验室，那份协议，还有你自己的决定？"

我的太阳穴突然剧痛，破碎的画面在脑海中闪现：白色的实验室、签字的手、模糊的对话...

"不，这不是真的..."我抱着头蹲下。

班长蹲在我面前："林修，你很清楚这一切的意义。你选择成为实验对象，选择遗忘一切，就是为了确保实验的真实性。"

我抬起头，发现教室里多了很多人。他们都穿着白大褂，手里拿着记录本，正在认真记录什么。

"实验对象情绪波动明显，记忆开始出现松动。"一个研究员模样的人说道。

"继续观察，"另一个人说，"看看他能想起多少。"

我疯狂地冲向门口，却被班长拦住："还不到时候，林修。剧本还没有结束。"

"什么时候才是结束？"我几乎是吼出来的。

教室里突然安静下来，所有人都看着我。班长轻声说："当你完全想起来的时候。但在那之前，我们都得按照剧本来。"

我瘫坐在地上，看着月光下这群诡异的"同学"。他们的表情不再是白天那种刻意的友善，而是带着研究者的冷静和期待。

"林修，"陈雨彤走过来，"你知道为什么只有你的课桌里没有剧本吗？因为你就是剧本本身。"

我望向窗外的月光，恍惚间看到玻璃上倒映着另一个自己。那个影像穿着白大褂，正在专注地写着什么。

突然，警报声响起。

"该死，时间到了！"班长喊道，"快把他带走！"

在被架走的过程中，我看到班主任走了进来。她的白大褂口袋上别着一个工作证，上面赫然写着："林修计划总负责人"。

"实验还要继续，"她说，"但今天的剧本已经结束了。"

我被带出教室时，听到身后传来她的声音："把今天的数据整理一下，特别是关于记忆恢复的部分。看来，我们的'林修'比预想中更快地接近真相了。"

教室的灯熄灭了，但我知道，这场诡异的实验才刚刚开始。而我，究竟是实验对象，还是实验设计者？

4.

今天早上醒来时，我盯着天花板发了很久的呆。昨晚的一切像一场荒诞的梦，但手腕上被抓出的淤青提醒我，那都是真实发生的事。

走进卫生间，我习惯性地看向镜子，却被镜中的自己吓了一跳。那张脸既熟悉又陌生，我记忆中左眼角应该有一道细小的疤痕，可镜子里的脸却光洁如新。