也有些微微发抖，就在这时，站在一旁的陈然轻轻推了他一下，他才回过神来，深吸一口气，开始自我介绍，并讲解起课文来。
孩子们都听得很认真，虽然他们的学习基础参差不齐，有的孩子识字量很少，有的理解课文会比较吃力，但那股好学的劲儿却让林宇备受鼓舞。他们一个个坐得笔直，眼睛紧紧地盯着黑板，生怕错过任何一个知识点，遇到不懂的地方，还会勇敢地举起小手提问。
下课铃响了，孩子们一下子围在了林宇和陈然身边，就像一群叽叽喳喳的小鸟，问着各种各样的问题。有的孩子好奇地问外面的世界是什么样的，是不是到处都是高楼大厦；有的则睁大眼睛问大城市里有没有比村子里更大的山；还有的想知道外面的马路上是不是有很多会跑的铁盒子（汽车）。
林宇和陈然耐心地回答着，尽力用简单易懂的话语描绘着外面的精彩世界，他们讲述着城市里的繁华商场、热闹的游乐场、科技馆里的神奇展品等等。孩子们的眼中满是憧憬，仿佛已经看到了那个遥远又充满魅力的世界，那一刻，林宇觉得自己做出了一个无比正确的决定，内心充满了一种使命感。
随着日子一天天过去，林宇和陈然也逐渐适应了这里的支教生活。除了日常的上课教学，他们还会利用课余时间组织各种丰富多彩的课外活动，希望能让孩子们在学习知识的同时，也能拓宽视野，收获更多的快乐。
陈然充分发挥自己摄影师的特长，时常带着孩子们去山上写生。在阳光明媚的日子里，孩子们背着简易的画板，拿着画笔，跟在陈然身后，一路欢歌笑语地来到山上。山上的景色美不胜收，漫山遍野的野花五颜六色，微风拂过，轻轻摇曳，仿佛在向他们招手。远处的山峦连绵起伏，与蓝天白云相映成趣。孩子们被这美景深深吸引，纷纷找好位置，认真地画了起来。陈然则穿梭在孩子们中间，耐心地指导他们如何构图、如何调色，用相机记录下孩子们每一个专注作画的瞬间，记录下他们每一个纯真的笑容和每一个精彩的瞬间，他想着等回去后，一定要把这些美好的画面分享给更多的人，让大家了解到这个偏远山区里有这么一群可爱又渴望知识的孩子。
林宇在教学上也越来越得心应手，他深知每个孩子都有自己独特的性格和学习方式，于是会花费大量的时间去观察了解他们，根据每个孩子的特点制定不同的学习计划，帮助那些